【摘 要】
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＜正＞乡村振兴战略立足统筹推进农村经济、政治、文化、社会、生态建设，提出“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求。其中，乡风文明是乡村振兴的精神动力，即文化振兴是乡村振兴的灵魂。为找到文化振兴的抓手，让文化振兴落到实处，让基层干部群众可抓可学，而不是泛泛而谈目的和意义，农业农村部农村经济研究中心社会文化研究团队历时6年有余的时间，著就《乡村文化振兴的路径探索》一书，
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＜正＞乡村振兴战略立足统筹推进农村经济、政治、文化、社会、生态建设，提出“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求。其中，乡风文明是乡村振兴的精神动力，即文化振兴是乡村振兴的灵魂。为找到文化振兴的抓手，让文化振兴落到实处，让基层干部群众可抓可学，而不是泛泛而谈目的和意义，农业农村部农村经济研究中心社会文化研究团队历时6年有余的时间，著就《乡村文化振兴的路径探索》一书，
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实施“一带一路”倡议背景下，蚕丝文化教学应成为对外汉语教学的一部分。根据不同的教学目的和教学要求，蚕丝文化在对外汉语教学中可尝试3种应用形式：一是作为补充，随文适时扩展，辅助学习者学习语言知识；二是同语言知识学习和语言交际能力培养相结合，开展蚕丝文化主题汉语学习，语言和文化并重；三是作为专门的文化课讲解，开展蚕丝文化专题教学，帮助学习者更深入地了解中国。这些应用形式将有助于传播蚕丝文化，增强国家文
＜正＞十年前,高中新课标化学教材有三个版本,我琢磨这三种教材与课程标准的对应关系,期望厘清适合学情的知识体系,争取让学生在高考中取得好成绩。可是这样并未改变学生的学习状态,我却在教学中产生了新的困惑。现实教学中的矛盾,促使我走上了课程改造之路。开发文理融合课程的背景化学对于人类有时是一把"双刃剑",如德国化学家哈伯、大毒枭刘招华、清华学子刘海洋、复旦研究生林森浩,无一不是借助化学知识
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矫形器用于青少年特发性脊柱侧凸（adolescent idiopathic scoliosis, AIS）治疗起源于20世纪30～40年代，在过去的几十年里，矫形器治疗已被证明可以改变AIS的自然病史，并减少手术率。虽然矫形器治疗原理已经明确，但对矫形器施加力的大小、最佳矫形器设计等还不是很清楚。本文通过对过往矫形器生物力学研究进行综述，为AIS保守治疗提供参考。
本文首先分析了绿色建筑、规划设计生态性的含义；其次从未了解绿色建筑概念、未体现地域特色、未重视生态环境安全方面提出了绿色建筑在园林景观规划设计中的现状；最后探究了绿色建筑的生态性应用，其中包括丰富植物造景、对绿色建筑生态性技术的选择、地域性文化景观以及塑造场地景观规划设计，以供参考。
＜正＞打破中小企业融资困境，帮助中小企业恢复良性发展，已成为我国经济复苏的关键一环。笔者对辽宁近50家中小企业代表进行了问卷或座谈调研，深入分析新冠肺炎疫情发生以来中小企业融资面临的共性问题，尝试着从金融支持范式和路径选择两个角度提出具体金融解决方案。
＜正＞[教学内容]一年级上册青岛版教科书第76～79页,11～20各数的认识。[教学目标]结合现实情境,使学生能正确地数出数量在11～20之间物体的个数。认识11～20各数,并能正确读写,初步认识计数单位"个"、"十"和数位"个位"、"十位"。掌握11～20各数的组成、顺序和大小。[教学重难点]教学重点:了解不同数位上的数所表示的意义,掌握数的组成;
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从高中英语新课标的颁布来看，初高中阶段的英语教学中存在客观的衔接问题。初高中英语教学的衔接是指在初中英语教学和高中英语教学存在一定客观的差异基础上,在词汇、阅读、听力、语言表达、语法以及学习方法等方面,能够较为自然科学地进行有效的融会贯通，并为高中英语学习打下一定的基础。就目前的英语教学来说，初高中英语教学的衔接上依然存在较多问题，如何解决此问题成为很多英语教师面临的首要任务。本文结合当前初高中英