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在新时期的课程理念指导下,数学教师要让学生获得系统的数学知识,则可将这一数学知识的学习与社会生活进行紧密联系,进而让学生形成良好的知识运用意识,以深层次地挖掘数学知识的运用价值.而理财教育理念在小学数学教学中的渗透与发展,无疑为教师提供了创新的教学思路.基于此,本文主要针对理财教育观念在小学数学教学中的有效运用展开讨论.