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志愿文化反映了志愿者对世界、对社会、对他人的自我认知，是公众意识和公共意识的集中体现。对于高校志愿文化的建设而言，网络的冲击是革命性的：网络打破了实体社会中各种制度、机构、权威对大学生的约束，而且极大地超越了传统实体空间的种种规范。注意力匮乏的受众、无限爆炸的信息和日益复杂的传播环境让大学生陷入了道德沼泽，甚至出现网络道德失范的现象。志愿文化建设模武、主体和客体、传播途径和手段等都发生了巨大的改变。本文通过分析大学生志愿文化的网络现实环境，探索建立“分类培育＋整体传播”的“3＋1”培育模式。