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新课程改革的根本理念是以学生发展为本，而在当前职业学校的课堂教学中，学生的主体作用并没有得到充分发挥。本文结合电工教学实践，着重从提高学生学习兴趣，培养学生观察和动手能力以及充分利用多媒体教学等方面阐述了提高电工实践性教学质量的方法。
提高电工专业实践教学效果的策略分析
【摘 要】
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新课程改革的根本理念是以学生发展为本，而在当前职业学校的课堂教学中，学生的主体作用并没有得到充分发挥。本文结合电工教学实践，着重从提高学生学习兴趣，培养学生观察和动手能
【机 构】
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三门峡市卢氏县职业高级中学
【出 处】
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河南农业
【发表日期】
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2011年06X期
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