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目的:探索健康教育在儿童口腔保健中的应用价值.方法:本次研究将选取2016年8月～2019年3月来我院就诊的200例患儿作为本次的研究对象,随机分为对照组(n=100)和观察组(n=100).观察组中,对家长及其患儿进行健康教育,对照组仅发放养育宣传册.观察时间为6个月,比较两组患儿的口腔健康状况.结果:观察组的患儿的复诊率明显高于对照组;观察组患儿的龋齿患病率要远远低于对照组;观察组患儿的家长3、6个月口腔疾病预防意识评分均明显高于对照组.以上三方面差异具有统计学意义(P<0.05).结论:在儿童的保健中采取健康教育模式,可以减小儿童龋齿患病率,提高儿童对口腔疾病的预防意识,值得推广.