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英语课堂教学的有效性，要求教师精确传授、认真指导，还要求学生的机敏反应和热情参与：学生的课堂心理反映和行为方式折射出教师具备何种教育思想并采用何种方式来优化教学结构、从而达到提高课堂教学效率的目的。
论英语课堂有效教学的实施
【摘 要】
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英语课堂教学的有效性，要求教师精确传授、认真指导，还要求学生的机敏反应和热情参与：学生的课堂心理反映和行为方式折射出教师具备何种教育思想并采用何种方式来优化教学结构、
【机 构】
：
河北省迁安市木厂口镇初级中学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2010年25期
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