【摘 要】
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本文首先对《渔业资源评估》课程教学中现存的问题进行总结,进而针对相关问题提出了以R语言作为辅助教学工具,利用其与南海渔业资源评估研究案例相结合,达到服务课堂理论教学
【机 构】
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广东海洋大学 水产学院,广东 湛江
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本文首先对《渔业资源评估》课程教学中现存的问题进行总结,进而针对相关问题提出了以R语言作为辅助教学工具,利用其与南海渔业资源评估研究案例相结合,达到服务课堂理论教学和上机实验的目的,进而建立“专业理论知识+计算机语言+应用”的《渔业资源评估》教学新模式,为培养应用复合型高级渔业科技人才进行有益探索.
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