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随着新课改的深入,高中语文教学的侧重点有所改变,高中文学作品教学更关注学生对文学作品的阅读鉴赏能力的培养。《语文课程标准》就提出:通过阅读和鉴赏,深化热爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深、源远流长,陶冶性情,追求高尚情趣,提高道德修养。?本文就高中文学作品的阅读鉴赏教学这个问题作一些浅析。