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中外合作办学作为国际化办学的方式之一,逐渐成为高等教育发展的新趋势.本研究以河南师范大学中外合作办学项目的 实践为例,分析了中外合作办学“外语+”专业人才培养的现状,提出了培养模式存在的外语与国际化人才培养的契合、专业课程引进的学习两个问题,并提出了相应的对策,以期为“外语+”国际化人才培养提供借鉴.