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阐述了对环境专业本科生开设“环境现代仪器分析技术”实验课程的背景及可行性，介绍了该课程软硬件建设的实践经验，特别是实验项目的选择、实验讲义的编写以及授课模式等具体建设内容。实践表明，该课程有利于培养学生的综合分析能力和实验研究能力，提高学生的科学素养。
大型仪器分析技术在环境类专业本科实验教学中的实践与探索
【摘 要】
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阐述了对环境专业本科生开设“环境现代仪器分析技术”实验课程的背景及可行性，介绍了该课程软硬件建设的实践经验，特别是实验项目的选择、实验讲义的编写以及授课模式等具体建
【机 构】
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同济大学环境科学与工程学院
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2013年10期
【基金项目】
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同济大学教改项目“‘环境现代仪器分析技术课程’技术装备及教学方法研究与实践”
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