【摘 要】
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当前大多数哲学专业英语教材存在的问题主要有以下几个方面：忽视了专业英语与研究生培养环节的联系;在内容设置上对二级方向的覆盖不够充分;把专业英语等同于西方哲学原著研读
【机 构】
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吉首大学哲学研究所,济宁医学院外国语学院
【基金项目】
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吉首大学研究生教改项目“哲学研究生专业英语教学创新研究”(编号:JG201508)
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当前大多数哲学专业英语教材存在的问题主要有以下几个方面：忽视了专业英语与研究生培养环节的联系;在内容设置上对二级方向的覆盖不够充分;把专业英语等同于西方哲学原著研读。因此,该课程的教材内容应考虑二级方向的合理分布,与培养环节紧密联系,考虑材料类型的全面性。解决哲学研究生专业英语教材问题的关键在于强化培养单位对该课程的认真态度。
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