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大学生心理健康教育是大学教育中非常关键的一环，它的合理有效实施对大学生的健康成长有着重要作用。当前。大学生心理健康教育存在定位不清晰，辅导方式、教育形式不规范，教育内容形式化等方面问题。学校社会工作作为一种专业的服务活动，对大学生心理健康教育有着诸多启示。我们可以从受教者、施教者、协助者与资源提供者四个行动主体层面，运用社会工作独特的理念和方法，协调备种社会力量的关系，疏通资源供给渠道，构建大学生健康成长的社会发展环境。