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随着我国新课标教育进程的深入,教育部门越来越注重对学生道德素质的培养.在这种背景下,对语文教学提出了更多要求,在保障教学质量的同时,也要将更多的传统文化渗透到教学中,帮助学生掌握我国文化渊源,提高道德素质.本篇文章对我国当前高中语文教学中渗透传统文化的不足进行分析,并提出相应的改善措施,希望对提高高中语文教学效率有所帮助.