中职教师怎样在新冠肺炎疫情下开展家校共育培养学生自我管控能力

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疫情,带给了我们中职教师很多思考:网上授课效果不佳,学生不按时提交作业,家长反映完全管束不了孩子,“神兽”们成天捧着手机晨昏颠倒,父母说几句就抬杠……失去老师监管的青春期孩子就像无笼头的野马一样。特殊时期,家校共育培养学生自我管控能力的重要性迅速凸显。
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