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本文分析了中小学教师队伍指标建设的国际背景,进而对国际组织OECD、UN-ESCO和美国教育部所建构的教师指标及其发展变化进行了对比,提出了建构我国中小学教师队伍指标的几点建议。
国际中小学教师队伍指标建设的新趋势
【摘 要】
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本文分析了中小学教师队伍指标建设的国际背景,进而对国际组织OECD、UN-ESCO和美国教育部所建构的教师指标及其发展变化进行了对比,提出了建构我国中小学教师队伍指标的几点
【机 构】
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教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育研究中心,沈阳市教育研究院教育评价与质量监测中心,
【出 处】
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比较教育研究
【发表日期】
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2012年04期
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