高中物理实验教学条件和实施过程的调查研究

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随着新课改的逐步深入,新的教学理念对高中物理教学模式产生了明显的影响,使实验教学成为高中物理教学必备的教学模式.同时,随着社会经济水平的发展以及学校硬件设施的完善,很多学校都建立了设备齐全、条件优良的物理实验室.然而,我国幅员辽阔、地区经济发展不平衡,有些地区的实验设备仍然比较落后,实验器材仍然不够齐全,导致物理实验教学效果难以提高.本文对高中物理实验教学的条件进行分析,延伸到物理实验教学的实施过程的调查研究,旨在了解我国高中物理实验教学的现状.
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