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课堂练习是小学数学教学实践中重要的组成部分,通过课堂练习能够强化学生对知识点的掌握程度.小学数学教师对课堂练习的设计、开展非常的重视,会积极地创新课堂练习的策略,以提升数学课堂练习质量和水平.本文通过分析当前小学数学课堂练习的开展现状,结合小学数学教学实际需求,探究提高小学数学课堂练习有效性的可实施路径.