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介绍了在化学课堂教学中开展合作探究学习的自学讨论、实验引导和问题启导的三种形式,分析了影响课堂教学效益的三个重要关系,为深化课堂教学改革提供了思路.
课改理念下的合作探究学习的实践与思考
【摘 要】
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介绍了在化学课堂教学中开展合作探究学习的自学讨论、实验引导和问题启导的三种形式,分析了影响课堂教学效益的三个重要关系,为深化课堂教学改革提供了思路.
【机 构】
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宜昌市三峡高中
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2005年7期
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