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大学基础英语教学的重复低效已不能完全满足大学生多元化的学习需求和社会经济发展的需要，大学英语后续课程是应用性和针对性更强的语言与内容相结合的课程，理应成为大学英语课程体系的有机组成部分。研究以笔者所在学校的大学英语教学现状为例，分析了目前大学英语教学的尴尬处境及其原因，提出后续课程可以作为有效的解决途径。研究认为，改革应该以《大学英语课程教学要求》和学校人才培养目标为依据，开设多元化的后续课程，满足学生个性化和实用性的学习需求。转变师生观念、更新教师知识结构、注重学以致用、充分利用网络技术建设课程学习资源