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目的：探讨中职护理专业学生职业核心能力现况。方法：分层随机抽取2014级、2015级、2016级中职护理专业学生为研究对象,采用自编调查问卷《中职护理学生职业核心能力调查表》进行调查分析。结果：548名中职护理专业学生职业核心能力总得分为45.08±5.27,处于中等水平。2014级、2015级、2016级学生核心能力得分分别为61.78±6.15、44.15±6.37、29.32±3.14。调查表各维度中,计算机能力、人际交往能力、护理操作能力、职业防护能力得分较