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信息技术的快速发展促进了在线教学的蓬勃发展,信息化教学已是大势所趋。为应对新型冠状病毒(COVID-19)蔓延和响应教育部“停课不停教,停课不停学”的号召,以高职中药学课程为例,从课程、学生、教学模式三方面分析在线教学中存在的问题,依托超星学习通平台,从督促课前预习、丰富课中活动、应用PBL教学法、改革考核方式4个方面对中药学在线教学进行改革,提高学生的学习积极性,有效督促学习,保证疫情期间的教学质量和教学效果。