基于课程标准的巴克项目教学研究

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项目教学(Project based learning,PBL)已经成为国际流行的教学方式之一。巴克教育研究所研究的一套项目教学非常适合中国的课堂教学改革,它强调项目学习与课程标准相结合,而项目学习本身是教学的重要组成部分,可以把各种丰富的教学元素融入到项目中去。五年制高职英语的实际教学方式仍然倾向于讲授的方式或者任务教学,但效果并不理想,学生的兴趣和能力得不到质的提升,而项目教学的介入恰能将所学专业与英语有效结合,教师充分发挥调度者的作用,引领和发掘学生的互动和潜力,促进高职生的自主学习和合作学习,最终达到课程标准的目标要求。
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