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【摘要】 目的：对产妇产后母婴同室进行母乳喂养的心理状态进行探讨。方法：选取2013年1月-2013年12月，在我院妇产科分娩并母婴同室的产妇428例，均为初产妇，给予相应的心理护理，定期总结和评价护理工作，产妇满意度调查，并进行分析。结果：针对不同情况的产妇进行不同的心理护理干预，帮助产妇消除恐惧心理，建立母乳喂养的自信心，产妇满意度达97.43%。结论：对产妇母婴同室给予心理护理干预，能够营造良好的医患关系，孕产妇的自我保健意识得以提高，进而积极配合治疗，加快身体恢复速度。
【关键词】 母婴同室；心理护理；体会
【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2014）06-0185-02
成功母乳喂养的一个必要条件便是产褥期产妇的心理护理，因此，要求产科护士要具备良好的心理护理学知识，根据产妇的心理，设置并实施科学合理的心理护理方案，保障母乳喂养成功，有利于产妇身体康复。为了提高母乳喂养的成功率，我院选取2013年1月-2013年12月实行母婴同室母乳喂养的428例产妇，给予心理护理干预，效果满意，体会颇多。现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
2013年1月-12月，在我院分娩的产妇有678例，随机选取母婴同室母乳喂养的产妇428例，进行回顾性分析。年龄最小的产妇23岁，最大的31岁，平均年龄为（25.46±2.73）岁；185例为剖宫产，243例为顺产；所有产妇均为初中以上文化，初产妇，职业不限；新生儿体质量在2600g-4100g。
1.2 心理护理方法
孕妇入院待产，护理人员便开始多种形式的心理护理干预工作，向孕妇宣讲母乳喂养、哺乳技巧、新生儿护理、人工挤奶技巧以及产褥期保健等相关知识，并向孕妇介绍其主管医师、环境设施、探视时间等相关规定，帮助患者消除产前恐惧心理，建立母乳喂养信心。
由于剖宫产产妇的创伤较大，在最初几天存在较大的母乳喂养困难，医护人员在巡视时，要多关心，耐心讲解，消除产妇疑虑。因黄疸或早产儿等原因需要进行补液的婴儿，母亲大多都非常紧张，医护人员要耐心的向产妇讲解相关知识，安慰产妇，有问必答。产妇经过艰辛的分娩过程，一般感情处于较脆弱时间，具有较强的依赖性，产妇的心情会受到医护人员的态度和举动的影响，因此，护理人员一定要保持态度和蔼，语气亲切，给产妇以安全感，让产妇有依赖感。产妇在分娩后对婴儿和自身健康都有很多的疑惑，尤其是分娩后的前两天，不但影响着产妇的心情、身体恢复，更是直接关系着母乳喂养成功与否。在这个时期，护理人员要多用鼓励性的语言，从心理上对产妇进行鼓励和支持，比如：“伤口只是暂时的疼痛，很快就会过去的”，“恭喜你生了一个可爱的小宝宝”，“小宝宝不会饿着的，你不要担心，虽然现在乳汁分泌较少，但是初乳营养非常丰富，让宝宝多吸几口就够了。”“不要用奶瓶喂奶，可以让孩子勤吸奶，没有必要限制时间和次数”等等可以鼓励产妇的话语，可以帮助产妇建立母乳喂养信心。同时，要指导母亲采取正确的哺乳姿势，让婴儿能够有效的吸吮，另外，也要多进行产妇的饮食指导，比如多饮汤类食物等。
母婴平安，在出院之前，要对产妇出院后的饮食、个人卫生、婴儿护理、避孕等知识进行全面指导，并进行3次以上定期随访，并将爱婴热线电话告知产妇，如有需要随时进行咨询，给予帮助。
2 结果
经我院母婴同室心理护理，428例母婴平安，通过心理干预，营造了良好的医患关系，使相互之间的信任与理解增加，发挥了产妇在疾病治愈和自我保健中的主观能动作用，患者对护士的满意度大大提高，与此同时产妇做好了术前和自然分娩前身心准备并消除了对生产过程的疑虑和恐惧心理，所有产妇均掌握了产褥期保健知识，母乳喂养率99.97%，产妇满意度达97.43%。
3 讨论
实施母婴同室心理护理干预，密切了护患关系。增强了患者对护士的信任感。让护士体会到了心理护理工作的价值所在。母婴同室心理护理干预没有可以死搬硬套的方法，而应以科学的态度，根据实际情况、因地制宜做好各项护理工作，通过对患者的宣教，使患者得到多方面的知识。实施母婴同室护理干预后，增强了护士学习专业知识的意识，提高了护士自身的素质，护士以娴熟的技术、高度的责任心为患者实施全方位的整体护理，更提高了产科的工作质量。。心理护理的任务，是在人的心理活动的发生、发展与变化中，去探索病人的心理规律，用最佳的心理护理措施来影响病人的心理活动，使之利于疾病的转归与健康的恢复。心理护理的实践性、治疗性与应用性原则，决定了对护士素质要求的高标准。病人的不信任感是做好心理护理的障碍。护士必须加强语言、情绪控制、行为克制、意识调节等方面的训练，加强心理学修养、文化修养和专业技术修养，做一名让病人认可的护士，这是心理护理的关键所在。母乳喂养不仅有利于新生儿健康成长还可促进子宫收缩预防产后出血使母亲减少患卵巢癌！ 乳腺癌的概率减少家庭经济支出提高新生儿情商提高全民族人口素质是国内外大力提倡的喂养方法，但由于产妇临产前紧张！ 恐惧身体！ 精神负担加重分娩时疼痛影响产妇哺乳，使母乳喂养率下降。
实践证明，心理护理能促进产妇乳汁分泌，预防产后出血。剖腹产术后影响母乳喂养的主要问题是产妇的一些不正确的心理因素，只要加强母乳喂养宣教。加强母婴同室管理，对其不良心理给予耐心的疏导、鼓励启发等心理支持把产妇情绪调动到最佳状态。即可坚定母乳喂养的信心，提高母乳喂养率。保证母婴平安，成功地进行母乳喂养，保证儿童健康。总之，充分认识到剖腹产产妇心理改变，认真做好心理护理工作，调整心理平衡，帮助产妇建立良好的心理状态，对于促进产褥期的恢复及推广母乳喂养具有重要意义。
参考文献：
[1] 袁素娴. 母乳喂养的心理护理[J]. 临床和试验医学杂志，2003，2（1）：45-46.
[2] 程跃侠.母婴同室健康教育干预效果评价.现代医药卫生杂志，2008，24（6）：908-909.
[3] 伍细贞，钱细明，胡小峰. 母婴同室产妇的心理护理干预体会[J].求医问药，2013，11（2）：682.
[4] 李韵萍. 剖腹产术后母乳喂养的心理护理[J].中国卫生产业，2012，9（1）：20.
[5] 吕芳素，盛华丽，余丽华等.孕期情景导入健康教育模式对产妇自我护理能力的影响[J].护理研究，2007，21（16）：1462-1463.
【关键词】 母婴同室；心理护理；体会
【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2014）06-0185-02
成功母乳喂养的一个必要条件便是产褥期产妇的心理护理，因此，要求产科护士要具备良好的心理护理学知识，根据产妇的心理，设置并实施科学合理的心理护理方案，保障母乳喂养成功，有利于产妇身体康复。为了提高母乳喂养的成功率，我院选取2013年1月-2013年12月实行母婴同室母乳喂养的428例产妇，给予心理护理干预，效果满意，体会颇多。现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
2013年1月-12月，在我院分娩的产妇有678例，随机选取母婴同室母乳喂养的产妇428例，进行回顾性分析。年龄最小的产妇23岁，最大的31岁，平均年龄为（25.46±2.73）岁；185例为剖宫产，243例为顺产；所有产妇均为初中以上文化，初产妇，职业不限；新生儿体质量在2600g-4100g。
1.2 心理护理方法
孕妇入院待产，护理人员便开始多种形式的心理护理干预工作，向孕妇宣讲母乳喂养、哺乳技巧、新生儿护理、人工挤奶技巧以及产褥期保健等相关知识，并向孕妇介绍其主管医师、环境设施、探视时间等相关规定，帮助患者消除产前恐惧心理，建立母乳喂养信心。
由于剖宫产产妇的创伤较大，在最初几天存在较大的母乳喂养困难，医护人员在巡视时，要多关心，耐心讲解，消除产妇疑虑。因黄疸或早产儿等原因需要进行补液的婴儿，母亲大多都非常紧张，医护人员要耐心的向产妇讲解相关知识，安慰产妇，有问必答。产妇经过艰辛的分娩过程，一般感情处于较脆弱时间，具有较强的依赖性，产妇的心情会受到医护人员的态度和举动的影响，因此，护理人员一定要保持态度和蔼，语气亲切，给产妇以安全感，让产妇有依赖感。产妇在分娩后对婴儿和自身健康都有很多的疑惑，尤其是分娩后的前两天，不但影响着产妇的心情、身体恢复，更是直接关系着母乳喂养成功与否。在这个时期，护理人员要多用鼓励性的语言，从心理上对产妇进行鼓励和支持，比如：“伤口只是暂时的疼痛，很快就会过去的”，“恭喜你生了一个可爱的小宝宝”，“小宝宝不会饿着的，你不要担心，虽然现在乳汁分泌较少，但是初乳营养非常丰富，让宝宝多吸几口就够了。”“不要用奶瓶喂奶，可以让孩子勤吸奶，没有必要限制时间和次数”等等可以鼓励产妇的话语，可以帮助产妇建立母乳喂养信心。同时，要指导母亲采取正确的哺乳姿势，让婴儿能够有效的吸吮，另外，也要多进行产妇的饮食指导，比如多饮汤类食物等。
母婴平安，在出院之前，要对产妇出院后的饮食、个人卫生、婴儿护理、避孕等知识进行全面指导，并进行3次以上定期随访，并将爱婴热线电话告知产妇，如有需要随时进行咨询，给予帮助。
2 结果
经我院母婴同室心理护理，428例母婴平安，通过心理干预，营造了良好的医患关系，使相互之间的信任与理解增加，发挥了产妇在疾病治愈和自我保健中的主观能动作用，患者对护士的满意度大大提高，与此同时产妇做好了术前和自然分娩前身心准备并消除了对生产过程的疑虑和恐惧心理，所有产妇均掌握了产褥期保健知识，母乳喂养率99.97%，产妇满意度达97.43%。
3 讨论
实施母婴同室心理护理干预，密切了护患关系。增强了患者对护士的信任感。让护士体会到了心理护理工作的价值所在。母婴同室心理护理干预没有可以死搬硬套的方法，而应以科学的态度，根据实际情况、因地制宜做好各项护理工作，通过对患者的宣教，使患者得到多方面的知识。实施母婴同室护理干预后，增强了护士学习专业知识的意识，提高了护士自身的素质，护士以娴熟的技术、高度的责任心为患者实施全方位的整体护理，更提高了产科的工作质量。。心理护理的任务，是在人的心理活动的发生、发展与变化中，去探索病人的心理规律，用最佳的心理护理措施来影响病人的心理活动，使之利于疾病的转归与健康的恢复。心理护理的实践性、治疗性与应用性原则，决定了对护士素质要求的高标准。病人的不信任感是做好心理护理的障碍。护士必须加强语言、情绪控制、行为克制、意识调节等方面的训练，加强心理学修养、文化修养和专业技术修养，做一名让病人认可的护士，这是心理护理的关键所在。母乳喂养不仅有利于新生儿健康成长还可促进子宫收缩预防产后出血使母亲减少患卵巢癌！ 乳腺癌的概率减少家庭经济支出提高新生儿情商提高全民族人口素质是国内外大力提倡的喂养方法，但由于产妇临产前紧张！ 恐惧身体！ 精神负担加重分娩时疼痛影响产妇哺乳，使母乳喂养率下降。
实践证明，心理护理能促进产妇乳汁分泌，预防产后出血。剖腹产术后影响母乳喂养的主要问题是产妇的一些不正确的心理因素，只要加强母乳喂养宣教。加强母婴同室管理，对其不良心理给予耐心的疏导、鼓励启发等心理支持把产妇情绪调动到最佳状态。即可坚定母乳喂养的信心，提高母乳喂养率。保证母婴平安，成功地进行母乳喂养，保证儿童健康。总之，充分认识到剖腹产产妇心理改变，认真做好心理护理工作，调整心理平衡，帮助产妇建立良好的心理状态，对于促进产褥期的恢复及推广母乳喂养具有重要意义。
参考文献：
[1] 袁素娴. 母乳喂养的心理护理[J]. 临床和试验医学杂志，2003，2（1）：45-46.
[2] 程跃侠.母婴同室健康教育干预效果评价.现代医药卫生杂志，2008，24（6）：908-909.
[3] 伍细贞，钱细明，胡小峰. 母婴同室产妇的心理护理干预体会[J].求医问药，2013，11（2）：682.
[4] 李韵萍. 剖腹产术后母乳喂养的心理护理[J].中国卫生产业，2012，9（1）：20.
[5] 吕芳素，盛华丽，余丽华等.孕期情景导入健康教育模式对产妇自我护理能力的影响[J].护理研究，2007，21（16）：1462-1463.