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在小学数学课堂教学中,教师应以培养学生的思维为重,从学生的思维角度设计教学,运用其能够理解的知识不断引导,争取实现教师和学生的共鸣.
培养小学生数学思维“三策略”
【摘 要】
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在小学数学课堂教学中,教师应以培养学生的思维为重,从学生的思维角度设计教学,运用其能够理解的知识不断引导,争取实现教师和学生的共鸣.
【机 构】
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江苏省高邮市龙虬镇龙虬小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年3期
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