论文部分内容阅读
【正】 一、九年制义务教育的后三年,即初中阶段,可于二、三年级增加手工、图画及其他有关学科。让学生从事些简易劳动,使不预备升入高中的学生作就业准备。农村学校可酌量参加种植、饲养、除虫、收割及其他乡村企业活动。城市学校则开始学习简易工商业及其他城市行业,如会计、统计、烹调、缝纫、针织、医护等。总之,不偏重书本,不强记硬背,而把部分时间花在手工劳动上。