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　　 在大成岳家湾实验学校的新生家长会上，校长介绍道，校园里新设置了智能垃圾分类回收柜，师生只需刷校园通，就可以选择投递种类，自觉进行科学垃圾分类。
　　 家长会结束后，一位妈妈找到副校长金懿，表示非常认同学校的理念和做法，但她指出，学校犯错误了，“环境教育里出现了错别字——垃圾分类，有一类是‘其他垃圾’，可你们的垃圾桶上写的却是‘其它垃圾’。”
　　 作为语文老师，金懿接到这位妈妈反映的问题有点懵：“‘他’指代的是人，垃圾是物品，用‘它’没错啊！”
　　 “可我们单位有垃圾分类相关文件，写的就是‘其他垃圾’。”这位妈妈据理力争。
　　 到底是“其他垃圾”，还是“其它垃圾”？
　　 （节选自《钱江晚报》2019年9月）
　　七嘴八舌
　　 金老师说：“第7版《现代汉语词典》中，其他：指示代词，别的;其它，同‘其他’（用于事物）。”同时他坦言，“语文老师现在最头痛的事，就是某个知识点，弄错的人多了，结果错的变成正确答案。比方说，前段时间部分汉字的读音标准更改，就引发了争议——远上寒山石径斜，原来念xiɑ，新标准念xie。”
　　 文澜实验学校的语文老师江敏说：“一般在课文教学中不会特地去强调这两个词的用法，但如果同学在作文中用‘其它’来形容人，我会在讲评中拎出来解释，‘其他’是指人或事物，‘其它’是指人以外的事物，所以‘其他’指代的范围更广。比如，‘其他同学’就是专用单人旁，如果写成宝盖头，就会被我圈出来。”
　　 浙江师范大学人文学院语言学教授傅惠钧说：“‘其他’与‘其它’是一组异形词。这两个词，中国社会科学院编辑出版的《现代汉语词典》从第一版到第七版都分別立条，承认两种用法的存在。不过，汉语中的异形词有上千组之多，规范其用法是语言工作者的一个艰巨任务。国家语委已经公布了《第一批异形词整理表》，现正在继续整理。目前，‘其他’与‘其它’的用法没有作出具体的规定。”
　　汉字魅力
　　 身居北京的何大齐认为，中国文字的背后都是文化味。具体到文字，网络上每年都会火几个热词或者“热字”，比如流行至今的“叕”。曾有人以为，这是现代人为了表达情绪造出来的，但何大齐说，古文字里早就有。
　　 有是有，但二者表达的意思大相径庭。“叕”在古汉字里其实读“zhuó”，本意表达绳子盘绕在一起。
　　 “有的‘叠字’，像三个‘鹿’叠在一起，念‘cū’，下边再加上‘土’字，就表示尘土的‘尘’。”何大齐解释，古人造字时认为，三只鹿一起奔跑，肯定会土沫飞扬，也就有了“尘”的意思。
　　 再如，古汉字里一个“虫”字是表示蛇的意思。两个“虫”并排组成“ （kūn）”，三个“虫”字摞在一起才是表示现代意义上“虫”的含义。
　　 在《万有汉字》里，提到的一些古文字更奇怪。比如有个字，从造型上看，像三捧土，又像三个水滴，构型颇似简化字“品”，但却跟“品”一点关系都没有，而是与现代汉字“垒”同义……