【摘 要】
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国画,有又称作"丹青",是我国历史文化的精髓,其中蕴含了古人众多的心血和智慧。古代画家通过毛笔、墨、宣纸、绢等作为材料,通过功法和写意的技法描绘人物、山水和花鸟等,传
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国画,有又称作"丹青",是我国历史文化的精髓,其中蕴含了古人众多的心血和智慧。古代画家通过毛笔、墨、宣纸、绢等作为材料,通过功法和写意的技法描绘人物、山水和花鸟等,传达的一种神韵。国画作为中国的文化遗产,对其良好的继承,不仅能发扬中国博大精深的传统,而且对人们的素质也是一种拓展,因此对在教学中加入国画的教学,具有重大的意义,拓展学生的素质教育,为继承历史文化做贡献。本文通过对国画在素质教育中的意义分析以及如何在教学中实施国画教育,让国画教育促进学生的素质教育,同时为国画教学提供一点参考意见。
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