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目的：评价Sim-Man在内科综合模拟教学中的应用价值。方法：随机抽取大五的本科生80名分为2组,观察组接受Sim-Man综合模拟教学,对照组接受传统教学,教学及考核内容相同。结果：观察组的学习成绩及满意度调查结果明显高于对照组。结论：Sim-Man在内科综合模拟教学中具有重要作用。
Sim-Man在内科综合模拟教学中的应用研究
【摘 要】
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目的：评价Sim-Man在内科综合模拟教学中的应用价值。方法：随机抽取大五的本科生80名分为2组,观察组接受Sim-Man综合模拟教学,对照组接受传统教学,教学及考核内容相同。结果：观察
【机 构】
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内蒙古医科大学附属医院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2014年11期
【基金项目】
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2013年度内蒙古医科大学教学改革研究项目(临床医学教学专题研究类)重大项目:SimMan综合模拟人在医学模拟教学体系构建中的应用(项目编号:NYJGA201303)
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