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随着素质教育的大力倡导和新课标的实施,艺术类的教育也开始备受重视,小学音乐教育作为基础教育中的一部分,地位不可忽视。由于社会对人才培养及人才需求提出的標准越来越高,因此,如何在小学音乐教育中渗透德育的教育是我们所有教育工作者面临的问题。本文从小学音乐教育中德育渗透的过程中出现的问题及成因出发,提出相应的建议及对策。