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高校创业教育逐步受到重视,高校辅导员作为日常学生工作的管理者和学生活动的组织者,在创业教育的计划与实施过程中应该发挥自己的作用。本文从创业教育的基本目标出发,结合当前高校辅导员在参与创业教育过程中存在的诸多困境,探讨了高校辅导员在参与创业教育过程中应该发挥的角色作用,为辅导员参与创业教育工作提供了建议。