幼儿美术活动中创造潜力的激发策略

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幼儿年龄较小,对各种事物的认知都处于空白状态,因此他们想象也天马行空,具有极大的创造潜能.文章就结合教学实例,从而兴趣调动,形式创新和尊重幼儿这三个方面,细致且全面的探讨了在幼儿美术活动中,有效激发孩子创造潜能的策略.
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