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高中物理学习效果不仅会影响我们的高考成绩,同时对我们以后的生活和工作也有重要影响,而高中物理学习中向心加速度属于其中难度较大的知识点,学习中极易出现误解现象。基于此,本文从圆周运动中向心加速度的误解分析出发,并探讨向心角速度的物理意义与线速度变化物理量之间的关系,借助向心加速度的误解分析,以期为学习圆周运动提供帮助。