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分析了提高单元教学中词汇教学有效性的策略,提出了在单元教学中,教师要精心设计梯度任务,引导学生在预习、阅读及复习等环节中形成处理英语词汇的能力,让学生的语言能力在复现中熟练,在巩固中提升,在使用中深化。
单元教学中如何提高学生英语词汇处理能力——以高中英语人教版必修五Unit 5 First Aid为例
【摘 要】
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分析了提高单元教学中词汇教学有效性的策略,提出了在单元教学中,教师要精心设计梯度任务,引导学生在预习、阅读及复习等环节中形成处理英语词汇的能力,让学生的语言能力在复
【机 构】
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浙江省台州市路桥中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年09期
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