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炭什么颜色?黑色。“小炭驴”就是小黑驴。我们一起来了解一下我班的“小炭驴”吧。
他是一位个头矮矮的小男孩,黑黑的头发、黑黑的皮肤、黑黑的眼睛闪闪发亮,更“吸引人”的是他那双黑黑的小手。还记得,刚上一年级时,一天下来,他的手上找不到一点自的,就像摸过了黑炭似的。他还是一位涂抹“画家”,他写过的作业本就像那黑白的水墨画,黑一片、白一点,反正黑色是作业本的主打色。大家见他与黑那么“亲”,就悄悄地喊他“小炭驴”。在班级的有序管理之中,在大家的友情帮助之下,“小炭驴”变了。我们一起来看看他的变化:
小手变白了
一个星期一的下午,我悄悄地把他喊到办公室以后,请他看看自己的手,然后让他看看我的手,他看了看,不好意思地笑了。我把他带到水龙头边,用清水缓缓冲洗着那稚嫩的小手,黑水顺着手缝慢慢地往下流。小手上的皮肤渐渐变白了,可那长长的指甲里还是黑乎乎的。怎么办呢?单凭洗是洗不掉的,我又把他带回办公室,拿出指甲钳,把那些“黑铁甲”一个个给卸掉了。接下来的班会课上,我们举行了一次看手活动。我们评选出班级中小手最干净的小朋友,“小炭驴”不费吹灰之力,一下胜出。“小炭驴”得意地举起那双刚变白的小手,全班小朋友惊奇地看着这双干净的小手,“小炭驴”那红扑扑的小脸变得通红,就像一位害羞的小姑娘。我想:他一定在想,我以后一定把小脏手变成洁白的手。正是如此,当他的小手得到大家肯定,被大家欣赏并夸奖之后,我经常看到他下课后自觉到水龙头边洗手。“小炭驴”的手就在大家的欣赏中变白了。
作业变白了
“小炭驴”的小手变白了,我想再也没有脏的东西沾到作业本上了,作业本应该也会跟着变干净吧!哪知,小手的变化并没有改变作业本脏的命运,作业本上依然是黑疤一个接着一个。这是怎么回事呢?我仔细地观察了一下,发现黑疤大都有橡皮擦过的痕迹。这橡皮肯定也有问题,我打开“小炭驴”的文具盒,一块指头大小的橡皮黑得像小蝌蚪似的。用这样的橡皮擦作业本,作业本怎能不黑?我拿出他那块小橡皮,在桌面上正反两面反复地擦了几下。大家吃惊地看着我,老师竟然有这样的绝招,能把黑橡皮迅速变白。我告诉大家,其实在使用的过程中,我们不用洗的方法,就用这种摩擦的方法,橡皮也会变得干净如初。还要注意的是在文具盒中摆放橡皮时也要学会一招,就是把橡皮和创过的铅笔分开放,这样存放时橡皮就会变得干净了。“小炭驴”的手变白了,橡皮也跟着变白了,作业本就找不到黑的了。这也让我深深地感到,作为孩子们的老师,我们不仅要教给学生知识,更要关心孩子们的生活,教会学生一些简单的生活本领与技巧。
教室变白了
表扬确实是一种催人奋进的催化剂,它能催生出智慧和能力,引导孩子养成良好的学习与生活习惯。我们班的“小炭驴”也在我们的表扬声中变得越来越可爱了。一次大扫除时,垃圾篮中装满了东西,我想找位小朋友帮我去倒一下。于是,我问班上谁认识学校的垃圾房,他高高地举起了那双小手。接到我交给他的任务后,他迅速地倒完了垃圾,并把垃圾篮冲洗干净后带回了教室。我对他这种能主动为班级做事的行为大加赞赏。从那以后,每天清晨,他总早早地来到教室。迅速放下书包,拿起班级的垃圾篮,像小燕子一样飞快地冲出教室,来到垃圾房,把垃圾一点一滴地倒进垃圾房。正常情况下,他一天要去倒一次,有时一天他要去倒两次(早晚各一次)。我班的“小炭驴”仿佛成了我班垃圾篮的“守护神”了。假如他看到有人端走了他的“心肝宝贝”——垃圾篮。他总是放心不下,怕别人把垃圾乱倒,他会陪着别人一起挽着垃圾篮,亲自把垃圾清空后,才放心地回到教室。有了这位勤快的“小炭驴”,一学期下来,我这位班主任都碰不到垃圾篮了;有了这位勤快的“小炭驴”,垃圾就不会在我班“住宿”了:有了这位勤快的“小炭驴”,我班所有的小朋友都变得勤快了!随着时间的变化,“小炭驴”在变,“小炭驴”的同学也在变,就连“小炭驴”的教室也在变,它变白,变干净了。
炭什么颜色?黑色。炭会变成白色吗?会的,它会的。
(作者单位:江苏东台拂晓外国语学校)
编辑:冯 婷
他是一位个头矮矮的小男孩,黑黑的头发、黑黑的皮肤、黑黑的眼睛闪闪发亮,更“吸引人”的是他那双黑黑的小手。还记得,刚上一年级时,一天下来,他的手上找不到一点自的,就像摸过了黑炭似的。他还是一位涂抹“画家”,他写过的作业本就像那黑白的水墨画,黑一片、白一点,反正黑色是作业本的主打色。大家见他与黑那么“亲”,就悄悄地喊他“小炭驴”。在班级的有序管理之中,在大家的友情帮助之下,“小炭驴”变了。我们一起来看看他的变化:
小手变白了
一个星期一的下午,我悄悄地把他喊到办公室以后,请他看看自己的手,然后让他看看我的手,他看了看,不好意思地笑了。我把他带到水龙头边,用清水缓缓冲洗着那稚嫩的小手,黑水顺着手缝慢慢地往下流。小手上的皮肤渐渐变白了,可那长长的指甲里还是黑乎乎的。怎么办呢?单凭洗是洗不掉的,我又把他带回办公室,拿出指甲钳,把那些“黑铁甲”一个个给卸掉了。接下来的班会课上,我们举行了一次看手活动。我们评选出班级中小手最干净的小朋友,“小炭驴”不费吹灰之力,一下胜出。“小炭驴”得意地举起那双刚变白的小手,全班小朋友惊奇地看着这双干净的小手,“小炭驴”那红扑扑的小脸变得通红,就像一位害羞的小姑娘。我想:他一定在想,我以后一定把小脏手变成洁白的手。正是如此,当他的小手得到大家肯定,被大家欣赏并夸奖之后,我经常看到他下课后自觉到水龙头边洗手。“小炭驴”的手就在大家的欣赏中变白了。
作业变白了
“小炭驴”的小手变白了,我想再也没有脏的东西沾到作业本上了,作业本应该也会跟着变干净吧!哪知,小手的变化并没有改变作业本脏的命运,作业本上依然是黑疤一个接着一个。这是怎么回事呢?我仔细地观察了一下,发现黑疤大都有橡皮擦过的痕迹。这橡皮肯定也有问题,我打开“小炭驴”的文具盒,一块指头大小的橡皮黑得像小蝌蚪似的。用这样的橡皮擦作业本,作业本怎能不黑?我拿出他那块小橡皮,在桌面上正反两面反复地擦了几下。大家吃惊地看着我,老师竟然有这样的绝招,能把黑橡皮迅速变白。我告诉大家,其实在使用的过程中,我们不用洗的方法,就用这种摩擦的方法,橡皮也会变得干净如初。还要注意的是在文具盒中摆放橡皮时也要学会一招,就是把橡皮和创过的铅笔分开放,这样存放时橡皮就会变得干净了。“小炭驴”的手变白了,橡皮也跟着变白了,作业本就找不到黑的了。这也让我深深地感到,作为孩子们的老师,我们不仅要教给学生知识,更要关心孩子们的生活,教会学生一些简单的生活本领与技巧。
教室变白了
表扬确实是一种催人奋进的催化剂,它能催生出智慧和能力,引导孩子养成良好的学习与生活习惯。我们班的“小炭驴”也在我们的表扬声中变得越来越可爱了。一次大扫除时,垃圾篮中装满了东西,我想找位小朋友帮我去倒一下。于是,我问班上谁认识学校的垃圾房,他高高地举起了那双小手。接到我交给他的任务后,他迅速地倒完了垃圾,并把垃圾篮冲洗干净后带回了教室。我对他这种能主动为班级做事的行为大加赞赏。从那以后,每天清晨,他总早早地来到教室。迅速放下书包,拿起班级的垃圾篮,像小燕子一样飞快地冲出教室,来到垃圾房,把垃圾一点一滴地倒进垃圾房。正常情况下,他一天要去倒一次,有时一天他要去倒两次(早晚各一次)。我班的“小炭驴”仿佛成了我班垃圾篮的“守护神”了。假如他看到有人端走了他的“心肝宝贝”——垃圾篮。他总是放心不下,怕别人把垃圾乱倒,他会陪着别人一起挽着垃圾篮,亲自把垃圾清空后,才放心地回到教室。有了这位勤快的“小炭驴”,一学期下来,我这位班主任都碰不到垃圾篮了;有了这位勤快的“小炭驴”,垃圾就不会在我班“住宿”了:有了这位勤快的“小炭驴”,我班所有的小朋友都变得勤快了!随着时间的变化,“小炭驴”在变,“小炭驴”的同学也在变,就连“小炭驴”的教室也在变,它变白,变干净了。
炭什么颜色?黑色。炭会变成白色吗?会的,它会的。
(作者单位:江苏东台拂晓外国语学校)
编辑:冯 婷