地方高校思政课立德树人方法研究

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<正>当前,中国正经历百年未有之大变局,国际形势云谲波诡,多元思潮交错激荡,“黑天鹅”和“灰犀牛”事件层出不穷。面对西方的“思想殖民”和意识渗透,我国迫切需要筑牢思想城防和价值堡垒,以抵御不良思潮的入侵,大学生作为国家新一代建设者更应有所警惕、有所防备、有所作为。一方面,社会处于旧有价值式微、新式价值体系尚未完全建成的“空窗期”;
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在19世纪后期到20世纪前期的大约五千年间,是重新发现西部的时期。从这个时期开始,"丝绸之路"受到举世关注,成为世界性的"流行话语"。借助在流沙淹没下寻找失落的古代文明。人们读到了另一种版本的《人类文明史》:更真实,更耐人寻味。在其间进出西部的探险家来自世界上十数个国家,有上百人,可以说是"相望于道",出版的各种著作足以装备一个图书馆。其中最有代表性的,当属俄国人普尔热瓦尔斯基,瑞典人斯文
期刊
油液污染物对机械装置的稳定运行有很大的影响,而现有的油液污染物检测传感器灵敏度还有待提高。为此,提出一种坡莫合金包裹检测线圈结构的油液污染物检测传感器,其中检测线圈由两个平面线圈正向串联组成。坡莫合金包裹线圈之后,感应区域中心位置磁场可以增强2.43倍,检测金属颗粒时信噪比提高了2.00倍以上;线圈的互感效应可以使感应区域中心位置的磁场增强2.00倍,使检测金属颗粒时的信噪比提高了2.00倍以上。
地理学科具有文理兼容和紧密结合国家重大战略需求的思政属性,是开展课程思政的重要学科。学科核心素养是地理课程教学的灵魂,其与思政要素的结合可以使培养学生能力和立德树人相统一。本文结合高中地理教学的实际情况,依据课标要求,以人教版选择性必修3教材为例,挖掘出思政教育的基本要素,选择基于人地协调观、区域认知、综合思维和地理实践力的不同类型课程思政案例,探讨高中地理课程思政的德育价值,从不同视角对高中地理
“至简数学”基本观念包括:学生观是“人人享有学好数学的权利”,教师观是“成为学生数学学习的重要他人”,数学观是“数学是‘人的数学’‘活的数学’”,教材观是“充分理解的基础上灵活运用”,学习观是“只要好学就能学好,只有学会才能会学”,教学观“始于简单而终不简单”.“至简数学”致力于“改善学”“改善教”“改善评”.
随着新一轮教育教学改革的大力推进,新高考背景下的高考作文命题也发生了很大变化。新高考背景下的高考作文教学,必须以全面提升学生的综合素养为宗旨。纵观新高考背景下的高考作文命题,在基本稳定的基础上又从多方面逐年创新、持续改革,并呈现出一定的规律。
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期刊
“十四五规划”提出“鼓励消费新模式新业态发展”,一种由“互联网+”为基础、网红经济为背景的自媒体营运模式迎来热潮,并迅速拓展至各大电商销售平台。本文基于互联网商业现状,以其受众主体的典型代表——当代大学生为研究对象,通过问卷调研,将产品类型、信任度、互动性、博文及视频优质程度作为自变量,购买意愿作为中间变量,同时以大学生每月因小红书博主推荐而消费的金额作为因变量进行回归分析,从而解读其发展趋势,并
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