【摘 要】
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一、基于胜任力的高层次人才评价指标（一）胜任力的内涵与分类胜任力是由美国著名心理学家麦克利兰在20世纪70年代初提出的重要概念，它为高校如何更好地管理人力资源提供了全新的
【基金项目】
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中国高等教育学会教育科学“十一五”规划重点研究课题（06AIJ0050019）,江西省教育科学“十一五”规划课题（06YB085）
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一、基于胜任力的高层次人才评价指标（一）胜任力的内涵与分类胜任力是由美国著名心理学家麦克利兰在20世纪70年代初提出的重要概念，它为高校如何更好地管理人力资源提供了全新的依据。一般认为，胜任力是真正影响工作业绩的个人条件和行为特征，具体是指绩优者所具备的知识、技能、价值观、能力和特质。胜任力通常由两部分构成，一是外显胜任力；二是内隐胜任力。前者主要包括知识和技能等，是胜任力冰山结构中的水上部分；后者主要包括价值观、态度、自我形象、个性、动机等，是胜任力冰山结构中的水下部分。
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