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古代诗歌是我们中华民族的瑰宝,但是目前还有不少教师教学古代诗歌时还是运用＂抠字词—解句意—结思想＂的低效做法。为了改变现状,提高学习效率,教师可采用＂读准字音,学会读诗歌;思考句意,学会解诗歌;挖掘背景,学会诵诗歌＂的高效教学方法。
教学低年级古代诗歌的有效方法
【摘 要】
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古代诗歌是我们中华民族的瑰宝,但是目前还有不少教师教学古代诗歌时还是运用＂抠字词—解句意—结思想＂的低效做法。为了改变现状,提高学习效率,教师可采用＂读准字音,学会读诗歌
【机 构】
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昆山市中华园小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2016年6期
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