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童话故事大都语言浅显、内容不深，学生容易读懂。因此，教学《七颗钻石》一文，教师把教学重点放在文章的合理想象和讲述方式上。课堂上，教师巧用思维导图，让所有教学内容直观化、生动化，帮助学生发现和理解童话内容和表达方式之间的关系，从而有效地激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
《七颗钻石》课堂教学实录与评析
【摘 要】
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童话故事大都语言浅显、内容不深，学生容易读懂。因此，教学《七颗钻石》一文，教师把教学重点放在文章的合理想象和讲述方式上。课堂上，教师巧用思维导图，让所有教学内容直观化、生
【机 构】
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浙江宁波市海曙外国语学校 315000浙江宁波市海曙区教研室 315000;
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年7期
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