【摘 要】
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素质教育背景下,学生的核心素养培养成为教育领域的重要任务之一。小学语文课堂的综合实践教学,将对小学生的语文核心素养产生积极影响。本研究则是要探寻新时期小学语文课堂
【机 构】
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厦门市同安区新民镇乌涂村新民中心小学
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素质教育背景下,学生的核心素养培养成为教育领域的重要任务之一。小学语文课堂的综合实践教学,将对小学生的语文核心素养产生积极影响。本研究则是要探寻新时期小学语文课堂综合实践教学的思路,实现基于核心素养下的小学语文课堂的改革与创新,从多角度着手,准确定位现阶段小学语文课堂综合实践教学面临的困境,制定适用于小学语文课堂综合实践教学的方案与框架,完成对结果的检验,为小学生语文核心素养的培养提供坚实保障。
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