试论营利非营利医院几个认识问题

来源 :中国医院管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuhuiru871124
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 国务院办公厅转发国务院体改办等八部门共同制定的《关于城镇医药卫生体制改革的指导意见》中明确提出医疗机构实行分类管理。现有的非营利医院,将逐步分别改革为营利、非营利医院。正确认识营利、非营利医院,是贯彻执行《指导意见》重要前提之一,也是当前医院管理理论中值得研究探讨的重要问题之一。本文仅就几个认识问题略述
其他文献
由于课题研究的需要,笔者对四个市部分学校近3000名教师进行了问卷调查:在学校你最烦的事情是什么?排在第一位的是无休止的开会。周前会、业务学习会、师德建设会、纪律整顿会、班主任会、学科会、年级会、教研组会、学科组会、备课组会、家长会、家校共建会、迎接领导检查会、监考培训会、阅卷要求会、职评会、经验交流会、工作总结会等等林林总总,数不胜数。有的会议开得又长又臭,X校长讲过来,Y校长讲过去,Z校长补充
由于多媒体可以将教科书中文字、图形通过制作多媒体课件的方式生动形象地呈现在投影屏幕上,进行动态的演示,充分调动学生的耳、眼和脑等多器官进行多感知,使教学内容更加生动有趣,强化了小学生对知识的理解、记忆和掌握的能力。多媒体教学充分调动了小学生学习科学知识的主动性和积极性,激发了学生的创造思维,使学生在轻松愉快的教学环境中更直观地掌握了知识,加深了对自然科学的热爱,有效地提高了课堂教学效率。  二十一
我是一名特殊学校的班主任,我带的“兵”是一群周围人用狐疑目光审视的智障孩子,许多来到我们学校参观的“圈外人”都会被眼前的一片大喊大叫、捶桌赖地、口水鼻涕……给“震”了,可是我们特殊教师早已习惯了这嘈杂,我们奉行着“潜下心来教书,静下心来育人”,默默耕耘、认真付出。随着工作年限的增加,我越来越觉得自己有着满满的专业自豪感,你看普小老师搞不定的自闭症我们可以搞定,家长们头疼不已的感统失调我们可以训练,
吴非老师的《理想,让我活着》、《不放弃理想》两篇文章,带给我内心极大的震撼。  岁至而立,教龄十载,猛然发现,理想不知何时遗失在苍白的来路中,日月如梭韶华逝!在《理想,让我活着》一文中有这样一段深情的文字:“回顾半生经历,我想,可能没有一种职业会让我如此投入生命,在中国,也不会有一种职业让我如此忧伤。这大概就是一个人的命运吧。”吴非老师把自己的生命“投入”在理想的事业中,而我却把自己十年的生命“消
小时候,爷爷就用他独特的方式启迪我如何成长。  爷爷是个木匠,对树木很是在行。当时,村里人盖房,都去大队的林场买木料。林场里的树太多了,高的、矮的、粗的、细的,应有尽有。盖房要买什么样的木料,要买多少,盖房的人家往往不清楚,于是,他们就请爷爷和他们一起去林场帮着挑选。爷爷是个热心肠,每当遇到这种情况,几乎都是欣然答应,他常常是牵起我就和他们前往。我常听人们说,爷爷挑选的木料又适用又便宜。  在林场