基于STEM教育理念下小学科学教学策略的探讨

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STEM是一个新形的名词,把它单独拆开来看它是由Science、Technology、Engineering、Mathematics这四个英文单词构成的。我们要认识这个世界就要不断探索解释自然界的客观规律,我们将这一过程称之为科学;而人类作为高级动物,不仅掌握了一些自然规律,还可以解决社会发展过程中遇到的问题,对这个世界进行改造,让人与自然界和谐相处,这是人类掌握了技术与工程方面的知识的缘故;要学好技术、工程这些学科我们又要具备专业的数学知识,这就是STEM的教育理念的涵义。STEM的教育理念并不是将这几
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