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媒介素养教育应传播时代的变化而产生,是人们面对媒介采取的适应和防范措施。本文拟通过媒介素养教育实践,提高学生专业素养、德育素养和心理素养,促进大学生全面发展。
试论媒介素养教育与大学生的全面发展——以新闻传播学的学生专业实践为例
【摘 要】
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媒介素养教育应传播时代的变化而产生,是人们面对媒介采取的适应和防范措施。本文拟通过媒介素养教育实践,提高学生专业素养、德育素养和心理素养,促进大学生全面发展。
【机 构】
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福建师范大学传播学院
【出 处】
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东南传播
【发表日期】
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2010年12期
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