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在高中英语教学中,我们可以发现学生出现了很多问题,因为高中英语的难度比之前学生们所接触的英语知识有所增加,所以在这一阶段,很多学生会出现无法进行支持理解的问题,那么教师在教学工程中也在致力于不断改进自己的教学方式,帮助学生进行理解.经过观察发现,在高中英语教学中,我们可以运用更加实用的教学方式,即利用“信息沟”这一概念来帮助教师提升当前的教学质量和效率,如果可以合理的运用这一原理,那么对于英语教学而言具有明显的促进作用.