盐酸美金刚治疗老年帕金森病痴呆的效果及对认知功能的影响研究

来源 :中国实用医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jxdytmj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 分析盐酸美金刚治疗老年帕金森病痴呆的临床效果及对认知功能的影响.方法 80例老年帕金森病痴呆患者作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和实验组,每组40例.对照组采用盐酸多奈哌齐齐治疗,实验组采用盐酸美金刚治疗.对比两组临床疗效.结果 实验组病症改善、睡眠质量、生理职能、社会功能改善评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).实验组总有效率90.00%高于对照组的70.00%,差异有统计学意义(P<0.05).实验组蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分(23.47±2.78)分、简易智力状态检查量表(MMSE)评分(22.21±3.02)分均高于对照组的(19.45±2.98)、(18.94±3.36)分,差异有统计学意义(P<0.05).实验组不良反应发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 老年帕金森病痴呆患者应用盐酸美金刚治疗效果显著,能够有效抑制病情的发展,提升患者的生活质量及认知,值得推广应用.
其他文献
会议
会议
会议
2003年7月,中共江苏省委十届五次全会作出决定,根据中共十六大的战略部署和江苏发展的实际,把实现“两个率先”作为全面贯彻“三个代表”重要思想的现实任务和具体体现,明确
目的 针对神经内科老年眩晕患者的病因及治疗效果进行分析,明确科学治疗在神经内科老年眩晕患者治疗中的重要性.方法 100例老年眩晕患者,依据治疗方法不同分为试验组和对照组
会议
【摘 要】本文试图从生物学哲学的发展,生物学中基本的哲学思想两个层面来构建学生生物学科基础知识框架,旨在帮助学生从宏观上把握基本生物学思想,开启学生生命科学智慧,拓展学生思维认识层面,并在思考、反观的基础上创造性的提出生命科学新思维。  【关键词】生物;哲学  《初中生物新课程标准》明确提出义务教育阶段的生物课程是以提高学生生物科学素养为主要目的必修课程。生物科学素养就包括初步形成生物学基本观点。
期刊
会议
目的 探讨胆总管下段色素性副神经节瘤的临床表现、预后与随访,提高对胆总管下段肿物诊治认识与水平.方法 回顾分析胆总管下段色素性副神经节瘤1例,25岁男性患者,后行胆总管
目的 本研究旨在探讨小儿病毒性脑炎的治疗效果.方法 60例病毒性脑炎患儿,随机分为观察组和对照组,每组30例.对照组采用常规药物治疗,观察组在常规药物基础上使用神经节苷脂