【摘 要】
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随着科教兴国战略的推进,我国的教育成果取得了良好的成绩。然而,在提升我国的教育竞争力,还需要看到教育市场日益激烈的变化情况,不断改良教育制度。近年来,我国提出了"双高
【基金项目】
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北海职业学院2018年教育教学改革研究项目“情景化项目教学与‘互联网+’融合下的‘CAD室内施工图绘制’课程改革与实践”(2018YJY30)
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随着科教兴国战略的推进,我国的教育成果取得了良好的成绩。然而,在提升我国的教育竞争力,还需要看到教育市场日益激烈的变化情况,不断改良教育制度。近年来,我国提出了"双高"建设目标计划,即立足于高职院校的成果基础,改进高职院校的学科内容,以学科培养做出导向性目标,专门确立的创新制度。"双高"的提出对高职院校做出了系统规范的教学要求,即需要优良的教学模式主导,匹配健全的教学设施。因此,混合所有制办学模式能够很好地适应这一硬性要求。以室内设计专业为例,高职院校在"双高"背景下,可以通过加强顶层设计、明晰产权和优化治理结构的方式稳步引入混合所有制办学模式。
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