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教育分层的加剧，让高职高专的大学生和重点大学相比，在心理行为上呈现出更多的不确定性和复杂多样化。在解析高职高专大学生的心理和行为劣势的基础上，寻求出一系列的心理调整及行为矫正的对策。
教育分层下高职高专生心理行为的解读
【摘 要】
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教育分层的加剧，让高职高专的大学生和重点大学相比，在心理行为上呈现出更多的不确定性和复杂多样化。在解析高职高专大学生的心理和行为劣势的基础上，寻求出一系列的心理调整及
【机 构】
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河南财政税务高等专科学校 社科部,河南 郑州,451464
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年22期
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