从三个角度证明点到平面的距离公式

来源 :重庆工商大学学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yyj55555
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数学分析、高等代数和解析几何是大学数学类专业的3门主干基础课程.主要从这3门课程的角度,分别利用拉格朗日乘数法、欧氏空间和离差的相关内容证明了点到平面的距离公式,并简要地做出了小结.
其他文献
中学历史教材限于篇幅,信息量有限,因无法年年更新而显得滞后。随着新一轮课程改革的推进,拓展、充实相关材料,实现教学内容的最优化,以全面提高学生素质,显得非常必要。    一、 补充生动具体的史料和数据    《世界近现代史》下册第五章讲到“冷战结束后美国在国际舞台上到处施威,独霸世界”,美国为什么能够独霸世界?其(现在)实力如何?世界各国与美国究竟有多少差距?教材的滞后性决定它无法提供相关材料进行
讨论了一阶常微分方程M(x,y)dx+N(x,y)dy=0的积分因子问题,给出了方程具有一类形如f(ax^α+bx^sy^t+cy^β)g(dx^my^n)乘积形式积分因子的充要条件,并结合实例说明其应用,该结果推广了相
为了能满足新生管理时用户集中、处理数据量大的要求,同时满足学生最大范围地使用平台,新生管理平台的开发采用B/S模式,简要介绍了新生管理平台的关键开发技术;从研究新生管理平台的需求出发,在理清新生管理平台主要功能需求的基础上,利用UML建模工具对系统进行建模,建立系统需求的用例图,完成了新生管理平台的各个模块;系统采用Asp.net和SQL Server2005作为开发工具,用VS2008作为IDE