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目的:探讨在耳鼻咽喉-头颈外科临床教学中采取目标教学法的教学效果.方法:选取2018届临床专业两个班63名学生,分为对照组(n=32)与观察组(n=31),对照组采取常规教学法,观察组采取目标教学法,比较两组教学效果.结果:期末时的理论知识与实践操作考核成绩上观察组均高于对照组(P<0.05);观察组对教师教学的满意度为96.77％,显著高于对照组78.13％的满意度(P<0.05).结论:在耳鼻咽喉-头颈外科临床教学中,采取目标教学法可取得满意效果,值得推广.