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大班幼儿的环保意识培养是一个传统的话题,对于今天的大班幼儿而言,需要从幼儿认知特点的角度去进行环保意识的培养,其中包括帮幼儿建立环保的直觉认识,提供环保的实践情境,并引导幼儿深入思考。而此又有一个前提,那就是认清研究对象的环保意识现状。通过行为巩固幼儿环保意识,是本研究强调的一个重点。
幼儿园大班幼儿环保意识培养的研究
【摘 要】
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大班幼儿的环保意识培养是一个传统的话题,对于今天的大班幼儿而言,需要从幼儿认知特点的角度去进行环保意识的培养,其中包括帮幼儿建立环保的直觉认识,提供环保的实践情境,
【机 构】
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江苏省如皋市磨头镇场北幼儿园
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年09期
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