【摘 要】
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本文运用生态学原理,从教育生态学的角度考察高职英语听说教学现状,分析高职英语听说课堂生态环境失衡的原因,并积极探索构建生态化高职英语听说课堂的有效途径。
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本文运用生态学原理,从教育生态学的角度考察高职英语听说教学现状,分析高职英语听说课堂生态环境失衡的原因,并积极探索构建生态化高职英语听说课堂的有效途径。
Based on the principles of ecology, this essay examines the status quo of English listening and speaking in higher vocational colleges from the perspective of educational ecology, analyzes the reasons for the imbalance in the eco-environment of higher vocational English listening and speaking classrooms, and actively explores effective ways to build an ecologically-oriented English listening and speaking classroom.
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